一、专业概况
我系园林工程技术专业于2010年9月开始招生,招生对象为普通高中毕业生及对口职业中专毕业生,学制三年。
1.培养目标
本专业面向园林行业,培养德、智、体、美全面发展,具有与园林专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神,掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能,具备较强的实际工作能力,熟练掌握园林行业的设计技术、施工技术、工程概预算以及园林苗木栽培、经营管理和养护等工作的生产一线高素质技术技能人才。
2、就业前景
本专业的就业前景广阔,毕业生可在城市建设、园林、花卉企业以及风景区、森林公园及各类保护区从事园林规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护、管理等工作。
二、课程体系
1、课程结构
课程类别 |
总学分 |
必修课学分 |
限选课学分 |
任选课学分 |
通识课程 |
31 |
11 |
20 |
2 |
职业能力课程 |
专业(群)平台课程 |
26 |
26 |
0 |
0 |
专业必修课 |
30 |
30 |
0 |
0 |
专业方向课程 |
22 |
22 |
0 |
0 |
职业拓展课程 |
12 |
4 |
4 |
4 |
活动课 |
8 |
|
|
|
综合实践课 |
16 |
|
|
|
合计 |
145 |
|
|
|
2、专业主要核心课程
职业能力课程 |
园林制图与识图 |
园林辅助设计3DMAX |
园林美术 |
园林规划设计 |
植物与植物生理 |
园林植物造景 |
园林树木 |
毕业设计(园林工程) |
园林花卉 |
园林植物造型 |
园林测量 |
园林植物病虫害防治 |
园林景观手绘表现 |
园林工程 |
园林辅助设计CAD |
园林植物栽培与养护 |
园林辅助设计PHOTOSHOP |
园林预决算 |
园林建筑小品设计 |
园林项目管理 |
职业拓展课程 |
花卉生产技术 |
园林模型设计与制作 |
草坪建植与养护 |
沟通技巧 |
园林工程招投标与合同管理 |
花卉装饰技术 |
园林建设法规 |
中外园林史 |
景观规划 |
中外建筑史 |
植物组织培养技术 |
园林设计基础 |
三、教学团队
专业现有专任专业教师8人,兼职教师2人,专兼职教师比例4:1。高级职称教师1人,中级职称教师2人,初级职称教师5人。硕士及以上教师比例70%。
四、教学条件
1、教学设备
序号 |
名称 |
建设时间 |
设备值(万) |
实训项目 |
1 |
植物栽培实训中心 |
2012 |
25 |
园林花卉的繁殖、栽培及养护 |
2 |
园林植物生产基地 |
2014 |
10 |
园林苗木的繁育及管理 |
3 |
标本室 |
2017 |
20 |
植物标本认知,昆虫病害认知 |
4 |
花艺盆景制作室 |
2018 |
20 |
插花、盆景制作 |
5 |
园林工程实训室 |
2016 |
20 |
园林器械的使用与养护 |
6 |
园林辅助设计实训室 |
2011 |
98 |
园林辅助设计软件的应用 |
7 |
园林工程测量实训室 |
2007 |
155 |
水准测量、角度测量、距离测量、现场的测设、控制测量、 |
8 |
园林工程材料展示室 |
2012 |
6 |
园林工程材料的展示、存档 |
9 |
园林绘画制图室 |
2012 |
10 |
园林绘画、制图 |
2、实习基地
序号 |
单 位 |
功能 |
年接纳学生数(人) |
1 |
潍坊东方园艺有限公司 |
园林规划设计,园林工程与施工管理等岗位专业实训、顶岗实习 |
10~15 |
2 |
大源置业有限公司 |
园林规划设计,园林工程与施工管理等岗位专业实训、顶岗实习 |
10~15 |
3 |
万兴园林绿化工程有限公司 |
园林树木、花卉的识别,园林植物、花卉栽培养护管理等岗位专业实训、顶岗实习 |
5~10 |
4 |
诸城市新兴园林 |
园林树木、花卉的识别,园林植物、花卉栽培养护管理,苗木育种、繁殖等岗位专业实训、顶岗实习 |
5~10 |
5 |
诸城市园林管理处 |
园林树木、花卉的识别,园林植物、花卉栽培养护管理,苗木育种、繁殖等岗位专业实训、顶岗实习 |
5~10 |
6 |
诸城市园林科学研究所 |
园林树木、花卉的识别,园林植物、花卉栽培养护管理,苗木育种、繁殖等岗位专业实训、顶岗实习 |
5~10 |
7 |
美城园林绿化有限公司 |
园林树木、花卉的识别,园林植物、花卉栽培养护管理,苗木育种、繁殖等岗位专业实训、顶岗实习 |
5~10 |
8 |
美洁环卫园林有限公司 |
园林树木、花卉的识别,园林植物、花卉栽培养护管理,苗木育种、繁殖等岗位专业实训、顶岗实习 |
5~10 |
9 |
半岛花卉苗木繁育中心 |
园林花卉栽培繁育、养护管理等岗位专业实训、顶岗实习 |
5~10 |




五、办学优势
1、特色培养模式
以服务社会为宗旨,以就业和市场为导向,走产学结合之路,全面培养学生的职业能力和综合素质,形成了“工学结合,校企合作,技能导师,终身服务”的特色。
第一个层次:利用企业资源建设校内外实训基地
第二个层次:学校为企业提供专业服务,依据企业需要进行人才培养
第三个层次:学校与企业相互渗透,共同推动专业及高职院校发展


“2+0.5+0.5”技能导师制教学模式
(1)2年的课程教学和教学实训
(2)半年的专业综合实训
(3)半年的顶岗实习
以严格的职业技能鉴定制度确保培养质量,真正达到学生“毕业即就业,上岗能顶岗”


终身服务就是建立完善的毕业生跟踪反馈制度。

2、广阔就业前景
以学生的未来发展作为就业工作目标,将就业工作重点前移至顶岗实习前,将顶岗实习工作与就业工作紧密结合起来,确保学生的就业质量,全面完成就业指标。学院大胆创新高职人才培养理念与模式,打破传统的“毕业---应聘---就业”的传统老路,鼓励学生自主创业人才。截至目前,该专业毕业生就业率达95%,就业专业对口率达92%。约78%在山东省内就业,约22%在省外就业;约有10%的毕业生在国有大中型园林景观施工企业就业,约有90%毕业生在民营园林景观施工企业就业。
(1)宋洪玮
2017届园林工程技术专业毕业生,现于青岛市建筑设计研究院任景观设计师助理。

(2)董雷
2017届园林工程技术专业毕业生,现于淄博宝晟市政工程有限公司担任施工管理员。
