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园林工程技术专业欢迎您

作者:时间:2019-04-10点击数:

一、专业概况

我系园林工程技术专业于20109月开始招生,招生对象为普通高中毕业生及对口职业中专毕业生,学制三年。

1.培养目标

本专业面向园林行业,培养德、智、体、美全面发展,具有与园林专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神,掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能,具备较强的实际工作能力,熟练掌握园林行业的设计技术、施工技术、工程概预算以及园林苗木栽培、经营管理和养护等工作的生产一线高素质技术技能人才

2、就业前景

本专业的就业前景广阔,毕业生可在城市建设、园林、花卉企业以及风景区、森林公园及各类保护区从事园林规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护、管理等工作。


二、课程体系

1、课程结构

课程类别

总学分

必修课学分

限选课学分

选课学分

通识课程

31

11

20

2

职业能力课程

专业(群)平台课程

26

26

0

0

专业必修课

30

30

0

0

专业方向课程

22

22

0

0

职业拓展课程

12

4

4

4

活动课

8




综合实践课

16




合计

145





2、专业主要核心课程

职业能力课程

园林制图与识图

园林辅助设计3DMAX

园林美术

园林规划设计

植物与植物生理

园林植物造景

园林树木

毕业设计(园林工程)

园林花卉

园林植物造型

园林测量

园林植物病虫害防治

园林景观手绘表现

园林工程

园林辅助设计CAD

园林植物栽培与养护

园林辅助设计PHOTOSHOP

园林预决算

园林建筑小品设计

园林项目管理

职业拓展课程

花卉生产技术

园林模型设计与制作

草坪建植与养护

沟通技巧

园林工程招投标与合同管理

花卉装饰技术

园林建设法规

中外园林史

景观规划

中外建筑史

植物组织培养技术

园林设计基础

三、教学团队

专业现有专任专业教师8人,兼职教师2人,专兼职教师比例4:1。高级职称教师1人,中级职称教师2人,初级职称教师5人。硕士及以上教师比例70%。

四、教学条件

1、教学设备                                                                                 

序号

名称

建设时间

设备值(万)

实训项目

1

植物栽培实训中心

2012

25

园林花卉的繁殖栽培及养护

2

园林植物生产基地

2014

10

园林苗木的繁育及管理

3

标本室

2017

20

植物标本认知,昆虫病害认知

4

花艺盆景制作室

2018

20

插花、盆景制作

5

园林工程实训室

2016

20

园林器械的使用与养护

6

园林辅助设计实训室

2011

98

园林辅助设计软件的应用

7

园林工程测量实训室

2007

155

水准测量、角度测量、距离测量、现场的测设、控制测量、

8

园林工程材料展示室

2012

6

园林工程材料的展示、存档

9

园林绘画制图室

2012

10

园林绘画、制图

2、实习基地

序号

单 位

功能

年接纳学生数(人)

1

潍坊东方园艺有限公司

园林规划设计,园林工程与施工管理等岗位专业实训、顶岗实习

1015

2

大源置业有限公司

园林规划设计,园林工程与施工管理等岗位专业实训、顶岗实习

1015

3

万兴园林绿化工程有限公司

园林树木、花卉的识别,园林植物、花卉栽培养护管理等岗位专业实训、顶岗实习

510

4

诸城市新兴园林

园林树木、花卉的识别,园林植物、花卉栽培养护管理,苗木育种、繁殖等岗位专业实训、顶岗实习

510

5

诸城市园林管理处

园林树木、花卉的识别,园林植物、花卉栽培养护管理,苗木育种、繁殖等岗位专业实训、顶岗实习

510

6

诸城市园林科学研究所

园林树木、花卉的识别,园林植物、花卉栽培养护管理,苗木育种、繁殖等岗位专业实训、顶岗实习

510

7

美城园林绿化有限公司

园林树木、花卉的识别,园林植物、花卉栽培养护管理,苗木育种、繁殖等岗位专业实训、顶岗实习

510

8

美洁环卫园林有限公司

园林树木、花卉的识别,园林植物、花卉栽培养护管理,苗木育种、繁殖等岗位专业实训、顶岗实习

510

9

半岛花卉苗木繁育中心

园林花卉栽培繁育、养护管理等岗位专业实训、顶岗实习

510



BD60

五、办学优势

1、特色培养模式

以服务社会为宗旨,以就业和市场为导向,走产学结合之路,全面培养学生的职业能力和综合素质,形成了“工学结合,校企合作,技能导师,终身服务”的特色。

第一个层次:利用企业资源建设校内外实训基地

第二个层次:学校为企业提供专业服务,依据企业需要进行人才培养

第三个层次:学校与企业相互渗透,共同推动专业及高职院校发展




               

“2+0.5+0.5”技能导师制教学模式

(1)2年的课程教学和教学实训

(2)半年的专业综合实训

(3)半年的顶岗实习

以严格的职业技能鉴定制度确保培养质量,真正达到学生“毕业即就业,上岗能顶岗”

                   

终身服务就是建立完善的毕业生跟踪反馈制度。

              


2、广阔就业前景

以学生的未来发展作为就业工作目标,将就业工作重点前移至顶岗实习前,将顶岗实习工作与就业工作紧密结合起来,确保学生的就业质量,全面完成就业指标。学院大胆创新高职人才培养理念与模式,打破传统的“毕业---应聘---就业”的传统老路,鼓励学生自主创业人才。截至目前,该专业毕业生就业率达95%,就业专业对口率达92%。约78%在山东省内就业,约22%在省外就业;约有10%的毕业生在国有大中型园林景观施工企业就业,约有90%毕业生在民营园林景观施工企业就业。

(1)宋洪玮

2017届园林工程技术专业毕业生,现于青岛市建筑设计研究院任景观设计师助理。


3890

(2)董雷

2017届园林工程技术专业毕业生,现于淄博宝晟市政工程有限公司担任施工管理员。

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